С 20 по 22 марта в Новосибирском областном Российско-Немецком Доме проходил межрегиональный конкурс знатоков немецкого языка «Немецкий активно». За три дня его участники не только проверили свои силы в серьезных языковых и историко-культурных испытаниях, но и стали частью большого просветительского и этнокультурного события, объединившего молодежь Западной Сибири.
В Новосибирск приехали школьники из пяти регионов – Новосибирской, Омской, Томской, Кемеровской областей и Алтайского края. Все они прошли предварительный отбор у себя на местах, а значит, на площадке НО РНД собрались уже не случайные участники, а действительно сильные и мотивированные ребята, для которых немецкий язык – не просто школьный предмет, а пространство интереса, труда и личного роста.
Открытие конкурса стало не только стартом самих испытаний, но и важным событием для просветительского и культурного взаимодействия в регионе. В этот день было подписано соглашение о сотрудничестве с Новосибирским государственным техническим университетом. Ему предшествовала рабочая встреча директора НО РНД Александра Киля с и.о. ректора НГТУ Анатолием Батаевым. Для представителей университета также была организована экскурсия в музей истории и этнографии российских немцев, где гости познакомились с экспозицией и подробнее узнали о направлениях работы Российско-Немецкого Дома. Само соглашение открыло новые возможности для совместных образовательных, культурных и просветительских инициатив, адресованных молодёжи, педагогическому сообществу и всем, кто заинтересован в развитии гуманитарного сотрудничества.
Фотоальбом проекта – на нашей странице во «ВКонтакте»
Конкурс «Немецкий активно» проводился в двух возрастных категориях: среди учащихся 8-9-х и 10-11-х классов. Его программа была выстроена таким образом, чтобы участники могли показать себя сразу в нескольких направлениях. Конкурс включал аудирование, чтение, письмо, говорение, блок по истории российских немцев, а также отдельную номинацию по художественному переводу. Такой формат позволил увидеть не только общий уровень владения языком, но и сильные стороны каждого конкурсанта.
Однако «Немецкий активно» оказался шире, чем просто соревнование. С самого начала стало ясно, что речь идет о проекте, в котором немецкий язык существует в тесной связи с историей, культурой и традицией российских немцев. Уже в первый день после знакомства и организационных мероприятий участники погрузились в этнокультурную атмосферу проекта. Для них прошел прикладной мастер-класс по изготовлению панно с традиционными костюмами российских немцев. Через творческую работу школьники знакомились не только с визуальной стороной костюма, но и с немецкими названиями его элементов. Затем последовал этноблок «По следам российских немцев», который задал важный тон всей программе: язык здесь рассматривался не в отрыве от жизни и истории, а как часть большого культурного наследия.
Второй день стал первым серьезным этапом конкурсной борьбы. Участники выполняли задания по аудированию, чтению и письму. Это требовало сосредоточенности, внутренней собранности и хорошей подготовки. Здесь уже не было места случайности: нужно было внимательно слушать, точно понимать, грамотно формулировать мысли и уверенно работать с текстом. Параллельно для педагогов немецкого языка, подготовивших школьников к конкурсу, были организованы языковые мастер-классы, призванные пополнить их методическую копилку. Таким образом, проект оказался полезен не только самим конкурсантам, но и тем, кто ежедневно работает с детьми и поддерживает интерес к немецкому языку в регионах.
После напряженных конкурсных испытаний программа не теряла динамики. Во второй половине дня участников ждала этнокультурная языковая игра «Правда или действие» на немецком языке. Ее темы охватывали историю российских немцев, их культуру, кухню, предметы быта, обычаи и традиции. Этот блок стал важным продолжением конкурса: язык вновь зазвучал не как набор правил, а как живой инструмент общения и познания культуры. Самые активные участники игры получили значки с мотивирующими фразами на немецком языке – небольшую, но запоминающуюся награду за включенность и интерес.
Третий день конкурса был, пожалуй, самым волнительным. Именно тогда участникам предстояло пройти направления «История российских немцев» и «Говорение». Исторический блок требовал не только знания фактов, но и понимания сложного и многослойного пути народа, его судьбы, культурного опыта и исторической памяти. Этап «Говорение», в свою очередь, становился настоящей проверкой живого языка: здесь уже важно было не просто знать, а свободно и уверенно говорить, быстро реагировать, точно формулировать мысли, держаться в диалоге.
После конкурсной части для ребят провели практический блок по разговорному немецкому языку. Его вела опытный наставник Инна Афанасьева, чьи занятия всегда отличаются особой эмоциональной атмосферой и умением вовлечь аудиторию в живой разговор. На этот раз языковой блок был связан с пасхальной темой. После активной разминки участники с интересом разбирали смыслы, скрытые в пасхальных символах. Этот формат позволил немного выдохнуть после конкурсного напряжения, но при этом не выпадать из языковой среды. Одновременно прошла рефлексия, где можно было осмыслить пережитые за три дня впечатления.
Завершился конкурс торжественным подведением итогов. Именно этот момент подвел черту под большой и серьезной работой. Лучшие участники получили заслуженные награды, но важен был не только соревновательный результат. За три дня в НО РНД удалось создать пространство, где немецкий язык воспринимался как живая и значимая часть культурной и образовательной среды. Здесь встречались регионы, школьники, педагоги, традиция и современный подход к обучению.
Высокий уровень подготовки участников отметили и наставники проекта. Во время церемонии награждения Инна Афанасьева, подготовившая конкурсные задания, призналась, что находится под большим впечатлением от участников и с удовольствием работала бы с такими ребятами на постоянной основе. Подобная оценка со стороны специалиста – показатель не только личных успехов конкурсантов, но и качества той работы, которая ведется в клубах любителей немецкого языка и на этнокультурных языковых площадках регионов.
«Немецкий активно» еще раз показал: интерес молодежи к немецкому языку, истории и культуре российских немцев не ослабевает. Более того, он становится основой для серьезных просветительских инициатив, межрегионального сотрудничества и формирования сообщества ребят, которые умеют не только учиться, но и мыслить, говорить, сопоставлять, чувствовать связь языка с культурой. И в этом, пожалуй, главный результат конкурса.
Победители межрегионального конкурса знатоков немецкого языка «Немецкий активно»
Категория 8-9 классы
Номинация «Lesen | Чтение»
1 место – Бабенко Павел
2 место – Шмидт София
3 место – Грязнов Михаил
Номинация «Schreiben | Письмо»
1 место – Шмидт София
2 место – Бабенко Павел
3 место – Веймер Злата
Номинация «Sprechen | Говорение»
1 место – Бабенко Павел
2 место – Шмидт София
3 место – Колесник Милана
Номинация «Hören | Аудирование»
1 место – Бабенко Павел
2 место – Шмидт София
3 место – Сахно Екатерина
Номинация «Geschichte | История»
1 место – Бабенко Павел
2 место – Веймер Злата
3 место – Куприн Юрий
Номинация «Художественный перевод»
Шмидт София
Категория 10-11 классы
Номинация «Lesen | Чтение»
1 место – Шимпф Илья
2 место – Ревко Денис
3 место – Шмидт Инесса
Номинация «Schreiben | Письмо»
1 место – Ревко Денис
2 место – Вайнбендер Илья
3 место – Глюбрехт Богдана
Номинация «Sprechen | Говорение»
1 место – Ревко Денис
2 место – Глюбрехт Богдана
3 место – Долгова Мария
Номинация «Hören | Аудирование»
1 место – Козырская Олеся
2 место – Глюбрехт Богдана
3 место – Шимпф Илья
Номинация «Geschichte | История»
1 место – Шимпф Илья
2 место – Вайнбендер Илья
3 место – Шмидт Инесса
Номинация «Художественный перевод»
Сергиенко Юлия
Отдельно была отмечена команда «Beste», ставшая победителем игры «Правда или действие».
Проект реализован при содействии Международного союза немецкой культуры.
Фотоальбом проекта – на нашей странице во «ВКонтакте»
ПРЕСС-СЛУЖБА НО РНД
